Faire respecter les règles de vie avec les élèves

Souvent intégrées dans le règlement intérieur, les règles de vie d’un établissement scolaire sont un des socles du « bien vivre ensemble ». Malgré son existence dans tous les établissements éducatifs et malgré sa rituelle signature par les élèves et les familles en début d’année, le règlement intérieur peine parfois a être respecté. C’est pourtant un outil central pour l’éducation citoyenne et pour le climat scolaire. Cette formation permet d’acquérir des outils et techniques pour faire vivre le règlement intérieur de manière participative, afin de renfoncer l’impact de l’outil sur le climat.

Module 1 I Être acteur de sa formation
Introduction inspirante
• Expérimenter et rencontrer
• Définir des règles du jeu
• Exprimer besoins, attentes
• Partager les objectifs, le déroulement et la méthode de la formation

Module 2 I Les règles de vie et les textes réglementaires
Concevoir une carte expérientielle collective des
concepts clés, des objectifs, obligations, droits et
devoirs
• Convention des droits de l’enfant
• Textes européens
• Code de l’éducation

Module 3 I Pratiquer la démocratie participative en classe sur les règles de vie
Maîtriser des outils d’intelligence collective à travers des jeux de rôle et des analyses
• Fonctionnements de la démocratie
participative
• Organiser sa démarche dans le temps
• Animer les différents temps de la démarche de manière dynamique : world cafés, forum ouverts, boîtes à
idées, concours d’éloquence en format courts, etc.

Module 4 I Animer les échanges avec les élèves
Improvisations théâtrales commentées
• Diversifier ses modes d’introduction de réunions
• Maîtriser l’art des questions
• Pratiquer l’écoute active
• Faire évoluer, ou pas, les règles de vie
• Finaliser des propositions collectives

Module 5 I Suivre et faire respecter les règles de vie
Improvisations théâtrales commentées
• Suivre le respect des règles de vie avec
les élèves
• Gérer les crises avec les élèves
• Faire un point « pertinence » des règles
avec les élèves

Module 6 I Évaluer et célébrer
Conclusion de renforcement et de progrès
• Passage en revue des apprentissages clés
• Retour sur les attentes
• Évaluation de la formation
• Célébration et surprise de fin

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