“Éduquer et devenir, acquérir les compétences d’avenir”
Les défis auxquels nos enfants devront faire face dans les années à venir sont sans précédent. Pour savoir y répondre et construire le monde de […]
Maîtriser les fondamentaux du bien-être psychologique des enfants et des jeunes
Les études françaises et internationales menées ces 30 dernières années révèlent, entre autres, un impact tangible du sentiment de bien-être des enfants sur leur motivation […]
Être un éducateur promoteur de santé et de bien-être
La pandémie du Covid19 et les dérèglements climatiques, économiques et sociaux qui s’annoncent nécessitent plus que jamais de donner aux enfants les connaissances et compétences […]
Pratiquer une pédagogie interculturelle
La pluralité culturelle de notre société est une réalité à laquelle éducateurs, enseignants, travailleurs sociaux sont confrontés au quotidien : diversité des comportements, des valeurs, […]
Développer une culture de réussite avec les élèves
L’identification et la reconnaissance des réussites des élèves encourage leur motivation, leur goût de l’effort et leur résilience, selon de nombreuses études en psychologie positive […]
Maîtriser les fondamentaux du bien-être des élèves
Les études françaises et internationales menées ces 30 dernières années révèlent, entre autres, un impact tangible du sentiment de bien-être des élèves sur leur motivation […]
Renforcer l’équité entre les enfants au quotidien
« La construction d'un climat de justice peut contribuer à réduire les violences et à convertir les problèmes de sécurité en souci d'équité » estime […]
Pratiquer une autorité exigeante et bienveillante
Face à des classes avec des élèves très différents, le respect et l’écoute sont parfois difficiles à obtenir. Au-delà de la permissivité et de l’autoritarisme, […]
Promouvoir l’acquisition active des compétences personnelles et sociales
Les compétences personnelles et sociales sont le socle nécessaire pour faire face aux défis du 21e siècle. Elles développement confiance en soi, dans les autres, […]
Faire respecter les règles de vie avec les élèves
Souvent intégrées dans le règlement intérieur, les règles de vie d’un établissement scolaire sont un des socles du « bien vivre ensemble ». Malgré son […]
Soigner sa communication avec les élèves
Les recherches en éducation et en neurosciences démontrent que les connaissances et la conception du monde se construisent essentiellement par itérations d’interactions avec l’environnement. Au […]
Prévenir et faire face au harcèlement à l’école
En France, 700 000 élèves sont victimes de harcèlement scolaire en 2017, soit un enfant sur trois. Un enfant harceleur risque jusqu'à 18 mois de […]